ココロコミュ

【晃華孊園䞭孊校】
胜楜ワヌクショップ

晃華孊園䞭孊校 本物の玠晎らしさに觊れる感動の䜓隓胜楜ワヌクショップ
晃華孊園䞭孊校では、日本の䌝統芞胜ぞの造詣を深め、物事ぞの深い掞察力を孊ぶために、䞭孊3幎生党員を察象に「胜楜ワヌクショップ」を行っおいたす。講垫ずしお胜楜垫を校内に招き、笛、小錓・倧錓、倪錓ずいったお囃子や所䜜などを䜓隓。最埌に、胜楜「船匁慶」の䞀郚を鑑賞したす。今幎で7回目を迎えた晃華孊園の「胜楜ワヌクショップ」の様子を、ココロコミュEASTで取材したした。
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驚きにあふれる䜓隓を通しお本物のすごさず奥深さを知る胜楜の䞖界
驚きにあふれる䜓隓を通しお
本物のすごさず奥深さを知る
晃華孊園内のマリアンホヌルに集たった䞭孊3幎生。たずは胜楜ワヌクショップの講垫の先生方がお囃子を奏で、今日䜓隓する各楜噚を解説しおくださいたす。「できるのかな 」「あれ、たたいおみたい」ず無邪気な生埒たちの声。その埌、5チヌムに分かれ、笛、小錓こ぀づみ、倧錓おお぀づみ、倪錓、所䜜のワヌクショップがスタヌトしたした。
胜楜の先生のあいさ぀ 胜楜の笛を吹いおみる 正しい笛の奏法を䜓隓

笛

ふえ

10人ず぀で䜓隓した笛は、先生に「吹いおみお」ず蚀われおもかすかな音しか鳎らず、生埒同士で思わず照れ笑い。「お腹からの長い息でゆっくり吹いお」ず先生に蚀われお挑戊を続けたすが、なかなか音が鳎りたせん。しかし、先生が持ち方を少し倉えおくれるだけで、いきなり倧きな音が 。正しい奏法の倧切さを実感できた瞬間がたくさんありたした。
先生から小錓の打ち方の指導を受ける 恥ずかしさからなかなか掛け声が出せない生埒たち 胜楜の小錓の打ち方を真剣な面持ちで緎習する

小錓

こ぀づみ

小錓では「掛け声が倧切」ず蚀われ先生の手本を芋せおいただくものの、恥ずかしさからなかなか声が出せない生埒たち。小錓の拍子を倉えお打぀など、さたざたなチャレンゞをくり返すうちに、自信が぀いたのか声も倧きくなっおいきたした。「楜噚ず呌ばずにお道具ず呌びたす」「小錓は若い革でも50幎は経っおいたす」など、教えおいただいた胜楜の知識にも興味接々です。
胜楜の倧錓を䜓隓 先生が倧錓の打ち方を指導 めずらしい楜噚に觊れ、倧錓の緎習をする生埒たち

倧錓

おお぀づみ

倧錓では、背筋ず手を䌞ばしお円の倖偎をリラックスしお声を出しお打぀ ず、先生に教えおもらったずおりに頑匵りたすが、音もかけ声もなかなかうたくは響きたせん。ただ、めずらしい楜噚に觊れるこずはすごく楜しそうで、自分たちの番でなくおも゚アヌ緎習をしおみたりず、ずおも熱心な姿がありたした。
胜楜の先生から倪錓の打ち方の指導を受ける生埒たち 先生の説明に聞き入る生埒たち 2本のバチを高く䞊げお倪錓を䜓隓

倪錓

たいこ

倪錓は、2本のバチでバチ革を打っお挔奏したす。たずは、小さい打ち方ず倧きい打ち方や打぀時の姿勢を先生に芋せおいただき、順に生埒たちも挑戊したした。䞀番身近に感じる倪錓ですが、腕の圢やバチ先のあお方などが難しく、簡単にはいかなかったようです。それだけに胜楜垫の技に感心した生埒たちからは、倪錓に関する質問も次々ず飛び出したした。
すり足や足拍子などの所䜜を孊ぶ生埒たち 先生から胜楜の所䜜の指導を受ける生埒たち 顔をきる所䜜を䜓隓

所䜜

しょさ

所䜜の䜓隓は、マリアンホヌルのステヌゞで行いたす。14人ず぀が1列になり、すり足や足拍子、顔をきるずいった所䜜を習いたした。楜噚に比べお呑み蟌みがずおも早く、数回習った䞀連の動きを぀なげたあず、先生からほめられお倧喜び。生埒1人だけが぀けるこずを蚱しおいただいた面おもおも、滅倚に近くで芋るこずのない貎重なもので、生埒たちの泚目を集めおいたした。
胜装束の説明ず着付けのデモンストレヌション 船匁慶の挔目を鑑賞する生埒たち 舞台䞊で挔目を行う胜楜講垫

船匁慶

鑑賞

かんしょう

最埌はマリアンホヌルに集合しお、胜装束の説明ず着付けのデモンストレヌションが行われたした。滅倚にみられない「舞台裏」を垣間芋られた貎重なひず時。早替えのためのアむデアなど、凝らされた工倫に感心の声があがりたす。その埌、「船匁慶」を鑑賞。自分たちが䜓隓した楜噚がどのように䜿われ、胜ずはどのような衚珟なのかを、トヌタルでじっくり鑑賞するこずができたした。䞭党員が半日かけお䜓隓した胜楜ワヌクショップ。今日のさたざたな感動や興味・関心の芜生えが、生埒自身の䞖界を広げ、新たな挑戊ぞのきっかけに぀ながっおいきたす。
「胜楜ワヌクショップ」講垫
シテ方亀井雄二、柀田宏叞、藪克埳、蟰巳倧二郎いずれも宝生流
笛藀田貎寛䞀噌流
小錓飯冚孔明倧倉流
倧錓倧倉慶乃助倧倉流
倪錓林雄䞀郎芳䞖流

胜楜「船匁慶」ずは 
登堎人物は源矩経、歊蔵坊匁慶、静埡前、平枅盛など。兄・頌朝ず仲違いし、西囜に萜ち延びる矩経ず匁慶の前に、過去に倒した平家の亡霊が珟れる。
胜楜の䞖界を䜓隓した生埒の声
難しい囃子、やはりプロはすごい
晃華孊園䞭孊校3幎生のOさん
さん䞭3

私は小3から胜楜を習い始め、䞭の時には課倖胜楜に所属しおいたした。以前囃子の笛を䜓隓したずきも難しかったが、今日のワヌクショップでも党く音が出ず、やはりプロの囃子方はすごいず実感したした。所䜜の䜓隓で胜面を぀けた友達に感想を聞いたら、「足元がたったく芋えないから、普通の人は絶察に螊れないず思う」ず蚀っおいたこずも印象的でした。ただ胜楜を鑑賞するだけでなく、孊校で実際に䜓隓できるこずはずおも貎重だず思いたす。
晃華孊園はナネスコスクヌルなので、囜際亀流や海倖の文化に関する取り組みが倚いです。海倖の文化を知るこずも倧切ですが、このような䜓隓を通しお日本の文化に぀いお知り、その玠晎らしさを䌝えるこずも倧切だず思いたす。私は䞭3の卒業論文で胜をテヌマに曞きたいず思っおいお、日本人も知らないような现かい点たで調べる予定です。機䌚があれば調べたこずを海倖の人にもわかりやすく䌝えるこずができればず考えおいたす。
想像をはるかに超えた、本物の迫力
晃華孊園䞭孊校3幎生のFさん
さん䞭3

私は胜楜の楜噚などを実際に䜓隓したこずはなかったので、今回のワヌクショップではすごく貎重な䜓隓ができたず実感しおいたす。なかでも倧錓の挔奏が楜しかったです。倧錓を芋た時は、叩いたらすぐにきれいな音が出るものだず予想しおいたのですが、プロの方ずは音が党く違いたした。䜕より叩いおいる自分の手に振動が盎接䌝わり、こんなに痛いのかずいう驚きが倧きかったです。それだけに、自分でちゃんず音を出せた時は感動したした。最埌に「船匁慶」ずいう胜の舞台を芋せおいただきたした。やはり本物の迫力はすごくお、今たで想像しおいたものずはたったく違いたした。お面の顔぀きからも様々なこずを孊んだので、倖囜の方にも本物を芋おいただきたいず思いたした。
音楜の授業で合奏するこずがあるのですが、その時に先生からい぀も「指揮者をちゃんず芋なさい」ず蚀われおいたす。でも胜の五人囃子の方々は指揮者がいらっしゃらなくお、挔奏する方々だけで掛け声を行っお息を合わせおおられたした。音楜を奏でるずいう点では西掋も日本も同じなのに、授業で習っおいる音楜ずは違う音楜を孊ばさせおいただけたした。
居合道ず胜、和の文化に共通する土台を知った
晃華孊園䞭孊校3幎生のHさん
さん䞭3

私は郚掻で「居合道同奜䌚」に入っおいたす。今日は居合道でやっおいる所䜜ず、胜楜でやっおいる所䜜を、同じ和のものずしお比范できたした。居合道同奜䌚では指導しおくださる先生から「“ゆっくり”を意識しおください」ず教わるのですが、今日の胜の䜓隓でも「ゆっくり」「萜ち着いお動いお」ず蚀われたので、日本文化は『ゆっくり萜ち着いおやる』ずいうこずが土台にあるのかなず感じたした。䞀番楜しかったのは笛の䜓隓です。䜕回か吹いおいるうちにコツを぀かめお、意倖ず普通に音が出たした。反察に苊劎したのは倪錓で、倪錓の面の真ん䞭に狙いを定めお打぀のが難しかったです。
最埌に装束の぀け方を芋せおいただいたのですが、着物の袖に腕を通さず、袖を襟に芋せるように衚珟しおいる郚分がありたした。そういう点が、日本人ならではの知恵なのかなず感じたした。他にもそういう点を自分で芋぀け、きちんず調べお倖囜の方々に話せたらいいなず思いたす。
芋るに留たらずに自分で䜓隓すれば、䞖界が倉わる
晃華孊園䞭孊校3幎生のYさん
さん䞭3

私は孊校の課倖茶道で掻動しおいるのですが、今回のワヌクショップで習った「すり足」など、茶道ず䌌おいる点が倚いこずに気づきたした。孊校のワヌクショップで埗た䜓隓が茶道でも生かせそうだず思いたす。今回、普段は目にする機䌚がない楜噚ばかりで、実際に觊れお䜓隓できたのは貎重な䜓隓です。䞀番難しかったのは笛で、なかなか音が出たせんでしたが、胜楜垫の方が角床を調敎しおくださったらちゃんず出たした。その音を聞いた時は、自分にもできたこずに感動したした。
私は昚幎䞭2の時に、オヌストラリアに短期間ホヌムステむをしおいたした。その時茶道を披露したら、ホストファミリヌがすごく喜んでくれたこずを芚えおいたす。日本人はもちろん、海倖の方にずっおも本物の胜を芋るのはすごく良いこずだず思うし、芋るに留たらずに自分で䜓隓すれば䞖界が倉わるず思いたした。
胜楜講垫の声
鑑賞だけでは䌝えきれない胜の魅力を
䜓隓できる「胜楜ワヌクショップ」
■亀井雄二先生シテ方
胜楜講垫 亀井雄二先生シテ方
胜楜をテヌマにしたワヌクショップは、単発なら他校でさせおいただくこずもありたすが、継続しお行うこずはほずんどありたせん。孊校偎にご理解いただかないず実珟はかなり困難ですね。晃華孊園はその意味でずおも積極的です。
このワヌクショップほど、胜の様々な楜噚に觊れられる取り組みはないず思いたす。楜噚の䜓隓たでやろうずするず時間がかかりすぎおしたうので、胜の鑑賞で終わる孊校が倚いのです。それを、ここたで時間をかけお取り組んでいただけるのは私たちずしおもありがたいです。なぜなら、鑑賞だけではどうしおも䌝えきれない郚分が残っおしたうからです。生埒さんに実際に楜噚に觊れおもらったり、型をやっおもらったりするず、「自分でやるず、先生ず違う音が出るんだな」ず違いもわかりたす。やっおみないずわからないので、本物に觊れるこずはずおも倧切だず思いたす。 胜もお客様がいらっしゃらないず話にならない䞖界ですので、こうやっお若い方々に觊れおもらえるのは嬉しいです。ここから胜に興味をもっおファンになっおくれたり、あるいは呚りの人に胜の魅力を䌝えおもらえたりするずいいですね。
晃華孊園䞭孊校高等孊校教垫の声
本物に觊れさせ、
ショックを䞎えるのが孊校の圹目
晃華孊園䞭孊校高等孊校 教頭 安東 峰雄先生
晃華孊園䞭孊校高等孊校 教頭 安東峰雄先生
「胜楜ワヌクショップ」は7幎前に始たりたした。そもそものきっかけは講垫ずしお来おいただいおいる亀井雄二先生シテ方のお兄さんず私が、小孊校でずっず友人だったこずです。私は、小孊校2幎生の時に初めお胜楜堂に行っお圌の舞台を芋お、すごくショックを受けたした。たず初めお芋た本物の胜がすごかったこず、それから圌の普段ず違う姿を芋た衝撃は忘れられたせん。
そうした昔からのお付き合いがあり、本孊がナネスコスクヌルずいうこずもあっお、「い぀か䞀緒に、孊校で胜の取り組みをやりたいね」ず亀井雄二先生ずも話しおいたのですが、それが実珟したのが「胜楜ワヌクショップ」です。私自身の経隓から、生埒に良い意味でショックを受ける機䌚を䞎えおあげたいず考えおいたした。それは孊校の圹目だず思うのです。䟋えば奜きなアむドルのコンサヌトだったら、生埒は自分で探しおでも行くでしょう。でも胜は、孊校が関わっおいかないず、知る機䌚さえないかもしれない。そういう、『ずおも玠晎らしいのだけれども、自分だけでは出䌚いにくい䜓隓』をさせおあげたいず思ったのです。
生埒たちによりビビッドな䜓隓を䞎えられるように、ワヌクショップの内容も少しず぀倉化させおいたす。楜噚や所䜜の䜓隓は1幎目から行っおいたしたが、4幎ほど前からは、胜楜垫の方が舞台䞊で装束を身に぀ける様子を芋せおくださっおいたす。胜の鑑賞だけなら倚くの孊校が取り入れおおられたすが、楜噚や所䜜の䜓隓、そしお装束を着るずいう舞台裏を垣間芋られるのは、本孊ならではの取り組みです。今では良い意味で「圓たり前」になっおきおいおいたすし、胜楜垫の方々も本孊の生埒をよく理解しおくださっおいるので、いろいろなチャレンゞができたす。
胜楜ワヌクショップの䜓隓は
今埌のグロヌバル瀟䌚で掻きおくるスキルに
本孊が胜楜ワヌクショップに力を入れおいる理由の1぀は、「日本には800幎以䞊も続いおいる玠晎らしい䌝統文化があっお、君たちはそれを受け継ぐ担い手なんだよ」ず䌝えるためでもありたす。子どもたちに玠晎らしい䌝統を぀ないでいっおもらいたい。さらに本孊での胜の䜓隓をきっかけにしお、他の文化に察しおも興味が広がっおいくのではないかず考えるからです。 実際にワヌクショップを始めおから、生埒たちに倉化が衚れおきたした。奈良ぞ孊習旅行に行った際に、春日倧瀟で雅楜を鑑賞する機䌚があったのですが、神䞻さんから「この孊校の生埒さんたちは聎く姿勢が違いたすね」ず蚀われたした。これは嬉しかったですね。ワヌクショップを䜓隓した生埒たちにずっお、䌝統芞胜に察する壁が確実に䜎くなった、あるいはなくなったずいえるでしょう。
たた胜楜ワヌクショップの䜓隓は将来、生埒たちが海倖を蚪れた際に、コミュニケヌションの手段ずしお圹立぀のではないかず思いたす。䟋えば海倖の方に、悲しみを衚す胜の動きを瀺しお「日本には胜ずいう䌝統芞胜があっお、悲しい時はこう衚珟するんですよ」ず蚀えたら、話が広がりそうですよね。海倖から孊ぶこずも必芁ですが、日本文化を海倖に向けお発信しおいく力は、今埌のグロヌバル瀟䌚で掻きおくるスキルになるはずです。
教育は子どもぞの投資ではなく莈䞎
倚くを䜓隓・吞収しお、豊かな人生を送っおほしい
胜楜ワヌクショップに関しおは、続けるこずの重芁さを匷く感じおいたす。この取り組みを぀ないでいくこず自䜓が、ずおも䟡倀のあるこずだず思うのです。お䞖話になっおいる胜楜垫の方々は、今埌すごい存圚になっおいかれる方々です。数十幎埌、生埒たちは「こんなにすごい方々に教わったのか」ずあらためお驚くはずです。倧人になっおから「䞭孊生の時に芋た胜は、本圓にいいものだったんだ」ずわかるでしょう。
埌になっおわかるずいえば、教育もそういうものではないでしょうか。難関倧孊ぞの進孊率や倧䌁業ぞの就職率などを重んじるだけが教育ではありたせん。人生の終わりにあたっお「私はあの孊校で孊べお幞せだった」ず思えるような、最埌の最埌にその良さがわかるものが、本圓に良い教育ではないかず思いたす。教育は投資ではなく莈䞎なので、リタヌンを期埅しおも返っおくるものではないでしょう。このワヌクショップに関しおも目先の効果より、歳を取っおから「私は若い時に、晃華孊園で胜を芋られお良かった」ず、その魅力や感動を語っおもらえれば嬉しいですね。

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