文部科学省は令和4年11月、小・中・高等学校および特別支援学校における児童生徒の問題行動について、「いじめの状況及び文部科学省の取組について」を発表しました。その調査によると、令和3年度の小学生のいじめの認知件数は、全学年において前年度と比較して増加していることがわかりました。
またいじめの内容を見ると、小学生は「冷やかしやからかい、悪口、脅し文句、嫌なことを言われる」など言葉によるいじめが最も多く、続いて「ぶつかられる、遊ぶ振りをして叩かれる、蹴られる」「仲間外れ、集団による無視をされる」となっています。

88.1%前年度より1.7%増加
いじめを認知した学校数：17,163校／19,487校
1校当たりの認知件数25.7件（前年度21.4件）

言葉によるいじめ、叩くなどの暴力的ないじめは周囲が認識しやすいですが、無視やSNSへの書き込みなどネット上のいじめなどは気づかれにくく、発覚しにくいことがあります。
さらにいじめている当事者が「ふざけただけ」と、いじめの認識がない場合や、周囲のクラスメートが黙認しているなどの場合もわかりにくいといえます。
だからこそ親が早期に発見し、対応することが重要です。親は子どもの様子をよく見て変化に気づき、子どもが「いじめられている」と打ち明けた時に迅速に対処することを心がけましょう。

子どもがいじめられていると知った親が、感情的になってしまうのはよくわかります。しかし子どもを守る立場として、親がまず冷静になる必要があります。ここでは、子どもがいじめられていると知った時、親が取るべき対応について考えます。

最も重要かつ優先すべきは、いじめられて傷ついている子どもに対して「お母さんとお父さんは、あなたを絶対に守る」と伝えることです。
親に全てを委ねられる、守ってもらえるという事実は、子どもにとって何物にも代えがたい安心感になるからです。
子どもの話に耳を傾け、話の内容の真偽を確認する前に、まず無条件に子どもを受け入れてあげてください。この段階では、子どもが話し終わらないうちに不用意に助言したり、子どもの落ち度を指摘したりすることは避けた方がいいでしょう。子どもは否定されたと感じ、親に本音を打ち明けなくなってしまいます。
なかには、「親に話したことがばれたら、もっといじめられるかも」「いじめられていることを親に知られると恥ずかしい」と心配したり、そもそも周囲の大人を信用していなかったりして、話そうとしないケースもあります。そういった点も親は理解した上で、「そんなことにならないよう気をつけるから」「お母さん、お父さんのことは信用してほしい」などと話してあげましょう
そして「絶対に守る」と約束すると同時に、親も子どもと一緒にいじめと闘う覚悟をしてください。

わが子がいじめをしているとわかった時に、多くの親は「まさか、うちの子が……」とショックを受けるのではないでしょうか。そのショックの受け止め方をはじめ、いじめをした子どもの親が取るべき対応について解説します。

例えば学校から「他の子をいじめていました」と連絡があったら、最初はほとんどの親が衝撃を受け、うろたえると思いますが、避けたいのは学校側の説明を全てうのみにすることです。
子どもを「加害者」と決めつけず、事実関係の確認の調査に協力した上で、その結果を冷静に待つことが望ましいです。逆に「うちの子に限って、絶対にそんなことはない」と否定・反発したりすることも避けてください。
要は、親が冷静に学校側の話を聞くことが大切です。難しいかもしれませんが、謝罪や再発防止など、以後の対応をできる限りスムーズに行うためにも、なるべくフラットな状態で話を聞くようにしてください。
また、子どもに対しては、怒りや悲しみなどの激しい感情をそのままぶつけないようにしましょう。
例えば「いじめをしていると学校から連絡があったわよ。情けない。どうしてそんなことをしたの」のように怒鳴りつけるのはNGです。感情を抑えられる自信がない間は、子どもと話すことを避けた方がいいでしょう。
いじめは良くないことですが、子どもたちが成長の過程でいじめをすることは、決して珍しいことではありません。いじめをしている側に「ふざけていただけ」「ただ遊んでいたつもりだった」など、いじめの自覚がないこともあるのです。

子どもはストレスの多い環境に置かれると、そのはけ口を他者に向けてしまうことがあります。親は家庭で子どもにストレスをかけていないか、振り返ってみてください。例えば子どもへの過干渉、コミュニケーション不足、夫婦間の不和などがストレスの原因になり得ます。
また家族間で言葉遣いが乱暴（○○しろ、さっさとやれなど）だったり、冗談で使う言葉が暴力的（殺すぞ、死ねなど）だったりする場合、さらにふざけて相手を叩くことがある、失敗した人をしつこくからかうなどの態度をとっている場合も注意が必要です。
親がそういう態度をとっていると、子どもは「同じ態度をとっても構わない」と捉え、友達やクラスメートに対して同じようにふるまう恐れがあります。それがいじめととられるかもしれません。

いじめに対して親が取るべき対応に続き、ここではいじめられた、あるいはいじめをした子どもにどんなケアが必要かを説明します。

いじめによって傷ついた子どもが安心して過ごせるよう、家庭をリラックスできる場にしましょう。子どもがいじめについて話したいのであれば、しっかり向かい合って聞きます。
逆に、いじめを話題にしたくないようなら、そっとしておきます。どちらにせよ、子どもが余計な気を遣わず、「ここにいれば大丈夫だ」と思える環境を整えてください。

いじめをしてしまった背景にある、子どもの精神面の問題や家庭環境の問題について、家庭の中で解決することが難しい場合、スクールカウンセラーを利用する、メンタルクリニックなどの医療機関に相談するなどの方法もあります。必要なら子どもだけでなく、親もカウンセリングを受けることができます。

自分の子どもがいじめの被害者になった場合、親が真っ先にするべきことは、子どもを絶対に守ると伝え、実行することです。そのためには、いじめの内容をできるだけ正確に把握し、学校に対策してくれるよう伝え、必要なら転校も視野に入れて動きましょう。
逆に自分の子どもがいじめをした場合、親は「いじめられた子（と家族）に謝罪する」「子どもを正しい方向へ導く」「子どもへの接し方や家庭環境を見直す」という3つを実行してください。
子どもがいじめについて言い出しにくい事情や、子どもがいじめをしてしまう背景について理解した上で、話をきちんと聞いて全力でケアすることが必要です。
いじめが複雑化した現在、極端に言えば全ての子どもがいじめの被害者・加害者になる可能性があります。わが子を二度といじめの被害者・加害者にしないために、親も覚悟をもって立ち向かっていきましょう。