近畿大学附属中学校では、在校生有志が「スクールスタッフ」として、オープンスクールの運営、学校説明会での発表、近中ブログなど、近中の良さを広く伝えるために幅広く活動しています。午前と午後の2部制にして行われたオープンスクールでの活躍の様子と共に、スクールスタッフの声から近中のリアルな魅力を探ってみました。

2020年より、近畿大学附属中学校の総合的な学習の時間に設定された【総合表現】【総合探究】は、これまで行われてきたキャリアデザイン教育とICT教育を融合させた21世紀型思考力を育成する新たな学びです。その概要と取り組み、早くも感じられる成果や今後へのつながりについて、２人の先生にお話をうかがいました。

2014年度より全教員・生徒へのタブレット端末導入を開始し、ＩＣＴ（情報通信技術）を活用した教育を早々とスタートさせた近畿大学附属中学校。日々培われたそのノウハウはコロナ禍の休校期間に実施された遠隔授業においても確かなアドバンテージになったのは言うまでもありません。学校再開までのおよそ３カ月間、どのようなことを心掛けて在宅で学ぶ生徒たちと向き合ったのか。教務部のお二人の先生の話をもとに、４つのポイントとともに紹介します。

夏休み最後の土曜日である8月31日。近畿大学附属中学校で、「個性あふれる近大附属の今を体験しよう！」と題したオープンスクールが開催されました。たくさんの企画やイベントを運営・サポートをしたのは近中生。誰よりも近中を知る生徒たちが、その全貌を伝えてくれるのです。同校の人気のヒミツ公開とも言えるオープンスクールに参加してみました。

未来社会に求められる21世紀型思考力の育成に向けて、学びに対する向上心･好奇心が豊かな子どもたちを見いだす近畿大学附属中学校の「21世紀入試」。同校の「英数コース プログレス」に専願入学を希望する受験生を対象に評価するのは、従来型の入試だけでははかることが難しい一人ひとりの“秘めた力”。特に学ぶ意欲が高い子どもは入学後の成長が大きく期待できるといいます。同校が「21世紀入試」を実施するに至った背景、そして、内なる力を秘めた生徒をどういう教育プログラムで伸ばしていくのか、校長の中川京一先生にお話しいただきました。

近畿大学附属中学校では、近畿大学の各学部や医学部附属病院、各研究施設などと連携して、様々な体験学習を行っています。現場で働く人たちの緊張感あふれる真剣な姿に共感し、中学生には体験できない設備、研究や実験に触れて感動する生徒たち。近畿大学の附属校だからこそ可能な深い体験について、現在体験中の生徒たちと、その成長の様子を見守る先生の言葉から掘り下げます。